Clase 17 (31 Abril)

Al comienzo de la clase, la profesora nos ha dado unos datos en cuanto al reciclaje, tales como que es muy poco el material  que se puede volver a reciclar de la materia orgánica. Nos ha animado a reciclar y a llevar a cabo las tres R. De la misma manera, nos ha propuesto la participación en el día del DIM.

Continuando con el segundo bloque de la asignatura, hemos visto como el motor del consumo es la publicidad. Desde bien pequeños estamos informados como consumidores. En este aspecto, estamos guiados con mucha insistencia y derroche.  Actualmente, los niños crecen en una sociedad de consumo, lo que supone un contacto temprano con el dinero.

Los principales productos de consumo en la etapa infantil son:

•  Juguetes
• Chucherías y bollería industrial
• Televisión ( dibujos animados)
• Videojuegos
• Ropa( de sus ídolos televisivos)

Todas estas cosas son demandas por niños desde bien pequeños y sin que nadie les ha enseñado a pedirlas.

Como futuros y futuras docentes debemos conocer algunas claves para educar para el consumo:

1. Colaboración con las familias
2. Información para saber consumir
3. Establecer la vinculación entre publicidad y consumo
4. Vinculación entre necesidades personales y consumo
5. Necesidad de información sobre etiquetas

Para finalizar la clase, se visualizó el documental del Congo que hablaba sobre la explotación del coltán. El enlace del vídeo es el siguiente:

 http://www.dailymotion.com/video/x2ep7co_en-tierra-hostil-el-negocio-del-coltan-en-el-congo-1_people

El documental es muy impactante, yo personalmente no conocía la existencia de este mineral y mucho menos la situación de corrupción que se da en torno a este tema. Tras ver el documental reflexioné en como muchas cosas de la vida son injustas, y cómo la gente se aprovecha en vez de ayudar a la igualdad y al bienestar de todas las personas.