En su introducción han explicado los conceptos de medio ambiente y movilidad sostenible. Han comentado como es el estado actual del medio ambiente, perjudicado por las acciones humanas y algunas medidas para promover el uso de movilidad sostenible. También han comparado el panorama de Europa en cuanto a este tema con España, en el cual no se tiene asentadas estas ideas de movilidad.
Su trabajo de campo estaba compuesto por encuestas, visitas y entrevistas.
-La encuesta a pie de calle ha sido efectuada a 60 personas, con preguntas como si se sienten sensibilizados con el problema de la contaminación, cómo se suelen desplazar normalmente, o si abusan sus vehículos de forma abusiva, entre otras.
- Visitas, han investigado en la página web del Ayuntamiento de Alicante y han encontrado el PMUS,un registro de bicicletas y una campaña de Biciescuela. En la dirección general de tráfico también han encontrado campañas como "Camino Escolar seguro", una jornada ambiental de la Vía verde del Maigmó, y otra campaña "Andando a la escuela".
-Entrevista a un maestro de Educación Infantil, para poder conocer como se trataba este tema en las aulas. El maestro les explicó como trabaja el tema de la movilidad en temas trasnversales y con experiencias personales.
Con el trabajo realizado han llegado a la siguientes conclusiones:
- Hay un bajo índice uso de las bicicletas
- Crecimiento del uso del transporte público
- Uso masivo de vehículos motorizados particulares
La Unidad Didáctica se titula muévete por un mundo mejor, va dirigida a niños de 5 años y se desarrollaría en el tercer trimestre. Está formada por 8 sesiones, en ellas alguna se utilizan para ver los conocimientos previos de los alumnos, otras para concienciar, para fomentar el uso de la bicicletas y una actividad evaluativa, siendo está la misma que la inicial .
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